在现代职场环境中，许多员工在进入企业工作之前可能主要参加的都是线下课堂。因此，他们对传统的培训课堂往往会有所反感。作为成年人，当我们被要求参加某些活动或被告知应该如何参加时，常常会感到恼火。这在企业培训中同样适用。
事实上，并非所有员工都能在传统的讲师指导培训 (ILT) 中获得成长，这种方式往往对学员来说无趣且无关紧要。这也是自主学习 (SDL)等学习与发展趋势兴起的原因，这种方式允许成年人按照自己的节奏主动学习，发现自己的个人学习需求和目标。
数字化学习的兴起让自主学习变得更便捷。通过在线学习，学员可以随时随地在手机上使用资源，从而使自主学习成为可能，并且对学员来说麻烦大大减小。
事实上，超过 40% 的千禧一代和 Z 世代以及 33% 的职场婴儿潮一代希望获得自主学习体验。这就是为什么越来越多的组织正在增加职场培训的预算，并投资于在线学习平台的原因。但您可能想知道——为什么员工想要独立学习？接下来，我们给您列了一些原因：
学习弹性
学员的所有权和责任
随着人们在自主学习上越发成熟，他们在获取技能和知识方面的自主性也越来越高。此外，众所周知，成年人希望掌握自己所做的一切——从朝九晚五的工作到他们自己的个人活动。员工想要一个更以学员为中心而不是公司强制的培训计划。
有这样一个概念“告诉您做某事的次数越多，您对做它的兴趣就越少”。这背后的可能原因之一是因为渴望自由是人性的一部分。我们并不总是希望由他人告知如何经营我们的生活。这就是员工对 自主学习持乐观态度的原因，因为这是他们掌控自己学习之旅的一种方式。
另一个原因是员工自学将培训和学习的责任转移给员工自己。这代表他们可以根据当前的需求和目标选择要学习的课程。
尽管自学是自定进度的，但 L&D 仍然可以充当主持人并指导员工的学习。例如，HR 可以向其员工推荐行业特定的语言学习内容。如果学员需要学习对其行业和工作职能至关重要的特定课程，可以采取这种方式。
与学员更相关
在线学习通过内容管理让自主学习更加有效，而现在人工智能 (AI) 可以根据学员的需求和目标推荐学习资源。
将自主学习与内容管理相结合，学习与学员的相关性史无前例地达到最高。让学员自由选择主题、活动和话题，可以轻松地提高培训与他们的相关性。
我们已经进入了个性化、定制化和内容管理的时代。通过增加每节课与员工的相关性，您可以看到员工对您组织的参与度增加，这也会转化为生产力的提高。
持续学习的文化
在职场提倡自主学习可以培养持续学习的文化。与提供特定课程和课程作业的传统培训计划不同，自学让学员可以自由选择自己的学习路径。
如果员工能够学习和发展他们的技能，他们更有可能在公司留任。关于自主学习的一个误解是它始终是一项个人学习活动。但事实是，它也可以通过共享资源、学习经验和收获来分组完成。这能够促进您的职场协作和学习型企业文化。这样，因为没有最后一课，没有终点线，学习就不会停止。
通过自主学习赋能员工
让员工掌握自己的学习进度，开始为自己赋能。为他们提供一个在线学习平台，让他们可以拥有自己的培训路径，可以让他们根据他们的直接需求和目标进行学习。这能够帮助您的组织拥有一个内部人才库，让您的所有员工都获得授权，并准备好在一个有利于学习和进步的组织中工作。现在开启您的goFLUENT在线学习平台！
